Рост страны определяется многими факторами, и образование является одним из них. В то время как школы в городских районах дополняются современной инфраструктурой, оборудованием и учителями; школы в сельской местности испытывают трудности с необходимыми удобствами, такими как туалеты, и им не хватает надлежащего преподавательского состава. Разумеется, это приводит к снижению чувства мотивации у учащихся и является существенной причиной низкого качества образования в сельских школах.
Несмотря на то, что 85% государственных школ находятся в деревнях, учащиеся в сельской местности редко получают качественное образование, которое могло бы принести им пользу. Это приводит к потере потенциальных талантов, которые могли бы способствовать прогрессу страны. Принимая во внимание тот факт, что многие успешные претенденты на получение степени IAS родом из сельской местности, нет никаких ограничений в том, чего эти студенты могли бы достичь, если бы им был предоставлен доступ к качественному образованию.
Некоммерческая организация:
Чтобы бороться с этой неизбежной проблемой, многие некоммерческие организации, такие как eVidyaloka, сейчас пытаются улучшить качество обучения, внедряя онлайн-обучение в сельские классы. Их главная цель — создать знающую и наделенную полномочиями сельскую Индию посредством предоставления качественного образования. Идеология «каждый, учи одного» побуждает образованных специалистов выделять время в своем расписании для проведения онлайн-лекций для студентов из сельской местности.
Таким образом, учащиеся не только получают качественное образование, которого им недостает, но и обучаются у учителей, которые с энтузиазмом относятся к преподаванию, что также имеет большое значение для повышения их морального духа. Онлайн-образование улучшает результаты обучения учащихся благодаря учебным модулям, ориентированным на учебную программу их занятий.
Язык также является препятствием для преподавания в сельской местности. Однако НПО преодолели этот барьер посредством активной программы управления репетиторами, которая фокусируется на привлечении волонтеров, которым удобно преподавать на местном языке, хотя это может быть не их средство обучения в школьные годы!
Правительственные инициативы:
Правительство также сыграло значительную роль в проведении реформы образования посредством онлайн-обучения. Министерство развития человеческих ресурсов недавно запустило три инициативы – Сваям, Сваям Прабха и Национальный академический депозитарий, целью которых является вывести сектор электронного обучения в Индии на новый уровень.
На открытии этих инициатив бывший президент Пранаб Мукерджи рассказал о том, как цифровые технологии могут позволить прекрасным учителям напрямую обучать большое количество учеников, которые физически не присутствуют на занятиях. Таким образом, интерактивный опыт обучения позволит студентам в отдаленных частях страны получать пользу от лекций, проводимых высококвалифицированными преподавателями.
Сваям и Сваям Прабха — это версия цифровых классов, которые позволяют учащимся из сельских районов подключаться либо через Интернет, либо через службу прямого доступа на дом и получать доступ к образовательному контенту. Swayam предлагает курсы в формате цифровых классов, а учебные материалы доступны онлайн в виде видео. Все доступно бесплатно; однако студентам, желающим получить сертификаты, необходимо будет зарегистрироваться.
Главный экономический советник Индии Арвинд Субраманиан также подготовил серию лекций по индийской экономике, доступ к которым можно получить через Сваям и Сваям Прабха. Структура курсов этих онлайн- и цифровых классов будет охватывать все аспекты образования, начиная с девятого класса, а также будет включать подготовительные курсы к конкурсным экзаменам, включая модули для подготовки к экзаменам IIT и IAS.
Если не Интернет, то DTH:
Для отдаленных районов, где до сих пор нет возможности стабильного подключения к Интернету, правительство будет использовать альтернативные способы связи. Сваям Прабха стремится воспользоваться потенциальным использованием услуги прямого доступа к дому (DTH), и уже существуют планы по установке параболической антенны, которая предоставит студентам доступ к 32 образовательным каналам, управляемым министерством HRD.
По словам доктора Панкаджа Миттала, дополнительного секретаря UGC, эти каналы будут транслировать новый контент продолжительностью не менее четырех часов, и это будет повторяться еще пять раз в день, что позволит студентам просматривать этот контент в соответствии с их предпочтениями. удобство.
Онлайн-классы, предлагаемые как государственными, так и некоммерческими организациями, работают на достижение одной общей цели: обеспечить равное качество образования для студентов в сельской местности. Эти классные программы устраняют разрыв в качественном образовании и, таким образом, дают этим учащимся возможность делать больше в своей жизни. Благодаря этим активным инициативам студенты в сельской местности также узнают о разнообразии карьерных путей, которыми они могут воспользоваться, и это привилегия, которой у них никогда раньше не было.
Когда дело доходит до образования, решающее значение имеют методы преподавания и процессы обучения. Это также основные факторы, ответственные за резкий контраст в качестве образования в сельской и городской местности. Онлайн-образование может устранить этот разрыв и дать сельским учащимся образование, которого они по праву заслуживают.
